1.日本語教育を通じて、国際交流、国際親善をはかる。
2.四技能(読む、書く、聴く、話す)のバランスのとれた総合能力の養成を目ざす。
3.日本の大学院、大学、専門学校への進学指導を極めて細かく親身に教える。