八王子高等学校综合升学班
八王子高等学校综合升学班<升学类/音乐类/美术类>目标为日本大学、东洋大学、驹泽大学、专修大学及以上水准的文科类4年制大学，以及音乐类大学、美术类大学等3个领域。
综合升学班（升学类·音乐类·美术类）教学计划
1年级 35共同学分
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科目名称
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综合国语
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世界史A
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数学Ⅰ
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数学A
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基础化学
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基础生物
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交际英语Ⅰ
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英语表达Ⅰ
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英语会话
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体育
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保健
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音乐
·
美术
·
书法Ⅰ
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视唱练耳
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音乐理论
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演奏研究
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素描
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结构
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基础家政
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社会和信息
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综合性学习时间
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班级活动
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升
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2年级 35共同学分
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科目名称
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现代文B
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古典B
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世界史B
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日本史B
/
地理B
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现代社会
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数学Ⅱ
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科学与人类生活
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交际英语Ⅱ
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英语表达Ⅱ
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体育
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保健
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音乐
·
美术
·
书法Ⅰ
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视唱练耳
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音乐理论
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演奏研究
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素描
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绘画
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视觉设计
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综合性学习时间
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班级活动
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升
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3
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3
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美
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4
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1
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1
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3年级 23共同学分
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科目名称
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现代文B
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古典B
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政治
经济
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交际英语Ⅲ
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英语表达Ⅱ
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体育
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音乐
美术
书法Ⅱ
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生活设计（家庭）
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综合性学习时间
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班级活动
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升学
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3
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3
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4
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音乐
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3
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4
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2
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3
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2
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美术
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3
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3
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4
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+
选修课程
数字表示学分数。
部分为选修课程。
教学计划可能会根据情况有所变动。
*关于1、2年级学生的艺术科目，选修音乐Ⅰ、美术Ⅰ、书法Ⅰ中的一门。不过1、2年级必须选修同一科目。
<升学类>
综合升学班升学类的特征是，以文科为中心，学习覆盖广泛的学科领域。因为是全部科目没有侧重的学习，所以如果有各种各样的升学志愿，在文科班就能应对，这也是其特征。2年级开始，为构筑牢固的教养的基础和底子，设置各种各样的授课内容。另外，综合升学班升学类的教学计划是文科的教学计划，不适合理工类大学的升学。
[贯彻基础学力与充实学校生活]
通过每周6天的课程，1年级广泛学习各科目，充实基础学力。另外，积极参加社团活动和学校活动。
[补习课程]
培养综合学力。对有意向的学生进行每个科目分别的补习，彻底培养基础学力。
另外，利用春、夏、冬季的假期进行授课。
[3年级有很多选修课程]
年级开设很多选修课程，学生自由修习选修课程，为各自的升学志愿做准备。另外，开设各种各样的应试对策课程。
[综合升学班 3年级选修课程]
现代文练习/古典练习/日本史练习/地理练习/伦理/政治·经济练习Ⅰ·Ⅱ/数学ⅠA练习/数学ⅡB练习/数学B/数学入学考试练习/基础地学/文科化学（无机·有机）/基础化学练习/基础物理/基础生物练习/生物/英语理解/听力等
【音乐·美术类科目】视唱练耳/音乐理论/演奏研究/应试音乐/保育音乐/素描/绘画/视觉设计/手工艺品设计/美术史/鉴赏研究/选择美术练习/美术实用技术练习等
（5、6、7、8节课开办的应考课程）
主要升学成绩（过去3年间）升学类
【国立、公立大学】首都大学东京
【私立大学】明治大学/立教大学/中央大学/法政大学/明治学院大学/日本大学/东洋大学/驹泽大学/专修大学
在提升各种能力和适应性的环境中相互切磋，度过充实的学校生活。
在综合升学班，可以选择升学类/音乐类/美术类3种领域，提升各自的适应性，同时燃起对学校生活的热情，在社团活动和学生会活动中发挥实力。各个领域都准备了特色课程和提升专业性的练习，为将来升学的准备做积累。
<音乐类>
不侧重每个人的专业，而是以音乐理论、视唱练耳等基础科目为重点，练耳按不同等级分班，进行适合学生水平的授课。也有练习专业的“演习”，志在充实基础科目和实用技术。另外，作为演奏者，把“汇报演出的机会”看得非常重要，因此学校设置了在学园祭和校内音乐会等在众人面前演奏的机会。学生也积极参加各种各样的比赛和考试，成绩斐然。
通过小规模的实践性指导，进行针对各自个性和资质的艺术教育。
重视基础教育，培育丰富的感性，提高表现力。
彻底指导副科钢琴和副科声乐等实用技术，设置基础乐理、视唱练耳等升学必考专业科目，练耳按不同等级分班授课。只是专业方面接受各自的课程。
积极参加全国比赛等，取得优异成绩。
演奏研究【专业的练习】
报考音乐大学最担心的就是确保练习时间，但是在演奏研究课就可以充分练习。每学期都会举办汇报表演并给出评价。另外，通过第3学期在音乐科全体老师面前的演奏，进一步提高紧张感和练习成效。
个人音乐会
每年设置9月“学园祭”和1月“星期三音乐会”两次个人汇报演出的机会。3年级学生也可作为考试前的排练，1、2年级学生借此表演机会汇报练习的成果。通过这样的演奏经验提高技术。
视唱练耳【练耳】
按熟练程度分班，进行适合学生能力的指导。另外，每学期进行考试，通过进行分班考试，可以使学生高度保持对练耳意识。开展从乐谱和音符的正确写法，到国立、公立音乐大学应试水平的广泛授课内容。
视唱练耳【视唱】
为加深音乐基础，《音程教本全曲》和新曲视唱必不可少。通过进行视唱练耳，培养正确的音程感觉和识谱能力。在实践音乐的基础上综合学习必要的基础。
副科【钢琴】
作为放学后的自愿补习，可以参加每周一次的副科钢琴课。通过接受活跃在国内外的老师一对一的细致指导，提高副科钢琴的技术。（钢琴专业学生除外）
副科【声乐】
作为放学后的自愿补习，可以参加每周一次的副科声乐课。“唱歌”对于从事音乐是十分重要的。进行2～4人的小组授课。（声乐专业学生除外）
主要升学成绩（过去3年间）音乐类
【国立、公立大学】东京艺术大学
【音乐类私立大学】国立音乐大学/东京音乐大学/昭和音乐大学/洗足学园音乐大学/桐朋音乐大学/武藏野音乐大学
<美术类>
将来想活跃于美术和设计的世界……一边享受美术一边培育感性，阶段性地培养在社会中有效利用美术的知识、思考和实用技术能力。1、2年级重视基础教育，3年级引入丰富的实用技术类专业科目，应对多样化的艺术大学和美术大学的入学考试，让学生实现梦想。
通过小规模的实践性指导，进行针对各自个性和资质的美术教育。
3年级设置最多16学分的实用技术类选修课程，为美术大学几乎全部院系专业的应届录取提供可能。
保持着20年的升学成果，连续5年有学生考取最难考的东京艺术大学。
积极参加全国规模公开征集的展览和比赛等，取得优异成绩。
素描
深入观察身边的事物、风景和人物等，用铅笔和木炭等作画。培养所有美术表达基础的观察力、描写力和表现力。
结构
通过接触纸、木头、石头、铁、树脂等各种各样的素材，学习造型性的表现和构成平面、立体的能力。考查质、量、形、色的世界，培养丰富的造型感觉。
绘画
通过油画、水彩画、版画、插画等学习各种各样的绘画表达。在学习不同画材特点和技法的同时，磨练想象力和表现力。
视觉·手工艺品设计
设计跟人和社会有着密切关联，从其基础研开始，进行针对视觉设计、手工艺品设计、室内设计等各种领域的实践性的实习。
美术史
通过西洋、东洋、日本美术史的学习，加深对美术、文化遗产和历史背景的理解，培育尊重传统，创造新艺术的积极性。
鉴赏研究
从作者和鉴赏者双方的立场学习美术作品的鉴赏研究及展览计划。毕业时在公共画廊举办集3年之大成的毕业制作展。
主要升学成绩（过去3年间）美术类
【国立、公立大学】东京艺术大学
【美术类私立大学】武藏野美术大学/多摩美术大学/东京造型大学/女子美术大学/东京工艺大学
欧洲进修
为培养音乐类/美术类宽广的视野和国际性的感性，实行3年1次的欧洲修学旅行。增加“只有十几岁的现在才能获得的感性”。
音乐类：奥地利/在维也纳·萨尔茨堡、维也纳音乐与表演艺术大学的进修（预定2017年3月实施）
美术类：意大利/在米兰·佛罗伦萨·罗马、修复学校·卡拉拉采石场的进修（预定2015年3月实施）
