镇西学院高级中学
镇西学院高级中学由1881年被北美循道宗教会派遣至长崎的卡罗尔・萨默菲尔德隆博士设立。偏差值:55。
教育理念:
知晓神的爱
培育奉献之心的教育
以基督教式教育作为基础,来培育学生的人格素养是本校创建以来的教育理念。此外,“敬天爱人”也就是敬仰神灵、关爱他人这一生活方式也是学校的教育方针。镇西学院非常重视基督教教育为核心的建学精神。通过每天的礼拜和各种基督教宗教活动
创立以来的“心灵教育”得以保持与此同时学习珍爱自己与他人的时间也非常多。
学院长及校长致辞:
不管怎么样我都希望学校以“育人”为中心
学院长 森 泰一郎
镇西学院高等中学自设立以来的135年里,以圣经为基础进 行“心灵”教育。我校无论什么时候都很尊重每位学生的人格。 因为我一直希望学校以“育人”为中心。自明治初期到现在为 止,我校培育出了无数新时代的开拓者。对于我校的教育我们非常有信心且感到骄傲。
校长 川村 正徳
在自由温暖的教育环境中舒适的学习。
我校今年即将引来设立136周年。是一所有历史和传统的学校。通过圣经学习做人的同时,在学习、社团活动中燃放青春。有非常多的学生选择升学,并成功被九州大学·东京外国语大学、上智大学·中央大学等学校录取。在公务员方面,在有非常多的我校学子成功合格进入以谏早市市政府为首的政府机关。此外我校还有在全国范围内活跃的女子足球部、男女桌球部、男子田径部等等社团。学生们在温暖的教育环境下充实的度过学院生活。
课程设置:
普通科 国公立大学升学路线
凭借长崎卫斯理大学的全力协助,通过其他学校无法体验的活动以及课程,找到自己前进的道路,继 承镇西136年积攒下来的精华, 打开从镇西迈向整个世界的道路!!全球化英语(Global English)路线的目标 从“能够说的英语”到“能够用的英语”!培养能够在国际舞台活跃的人才升学至基督教同盟学校、重视英语的国公立大学 升学至海外的大学!
普通科一般升学路线
让每个学生都能够多元化选择迈向梦想的道路! 通过高效化的学习内容向目标大学升学,能够一边体验社团的乐趣一边轻松学习 的双赢路线。
普通科 公务员路线
通过三年的学习推荐“想成为公务员”的学生们的路线。从第一年开始将毕生所学投入到应对考试中 一边学习基础和实践能力, 一边培养人性。
商业科
学习时代所需求的技术以及能力,充实基础学习的专业课程,灵活运用电脑技术。 以将来成为商业经营作为目标。
升学实绩:
社团:
制服:
教育理念:
知晓神的爱
培育奉献之心的教育
以基督教式教育作为基础,来培育学生的人格素养是本校创建以来的教育理念。此外,“敬天爱人”也就是敬仰神灵、关爱他人这一生活方式也是学校的教育方针。镇西学院非常重视基督教教育为核心的建学精神。通过每天的礼拜和各种基督教宗教活动
创立以来的“心灵教育”得以保持与此同时学习珍爱自己与他人的时间也非常多。
学院长及校长致辞:
不管怎么样我都希望学校以“育人”为中心
学院长 森 泰一郎
镇西学院高等中学自设立以来的135年里,以圣经为基础进 行“心灵”教育。我校无论什么时候都很尊重每位学生的人格。 因为我一直希望学校以“育人”为中心。自明治初期到现在为 止,我校培育出了无数新时代的开拓者。对于我校的教育我们非常有信心且感到骄傲。
校长 川村 正徳
在自由温暖的教育环境中舒适的学习。
我校今年即将引来设立136周年。是一所有历史和传统的学校。通过圣经学习做人的同时,在学习、社团活动中燃放青春。有非常多的学生选择升学,并成功被九州大学·东京外国语大学、上智大学·中央大学等学校录取。在公务员方面,在有非常多的我校学子成功合格进入以谏早市市政府为首的政府机关。此外我校还有在全国范围内活跃的女子足球部、男女桌球部、男子田径部等等社团。学生们在温暖的教育环境下充实的度过学院生活。
课程设置:
普通科 国公立大学升学路线
以录取国公立大学、难关私立大学做为目标 进行高效率的教学以及补习, 通过合宿培养综合性学力。 向着憧憬的国公立大学、难关私立大学努力拼搏!
普通科 全球化英语(Global English)路线 凭借长崎卫斯理大学的全力协助,通过其他学校无法体验的活动以及课程,找到自己前进的道路,继 承镇西136年积攒下来的精华, 打开从镇西迈向整个世界的道路!!全球化英语(Global English)路线的目标 从“能够说的英语”到“能够用的英语”!培养能够在国际舞台活跃的人才升学至基督教同盟学校、重视英语的国公立大学 升学至海外的大学!
普通科一般升学路线
让每个学生都能够多元化选择迈向梦想的道路! 通过高效化的学习内容向目标大学升学,能够一边体验社团的乐趣一边轻松学习 的双赢路线。
普通科 公务员路线
通过三年的学习推荐“想成为公务员”的学生们的路线。从第一年开始将毕生所学投入到应对考试中 一边学习基础和实践能力, 一边培养人性。
商业科
学习时代所需求的技术以及能力,充实基础学习的专业课程,灵活运用电脑技术。 以将来成为商业经营作为目标。
升学实绩:
大学名 |
偏差値 |
国公私立 |
合格者数 |
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2019年 |
2018年 |
2017年 |
私立 |
28 人 |
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私立 |
10 人 |
- |
- |
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私立 |
9 人 |
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私立 |
6 人 |
- |
- |
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私立 |
6 人 |
- |
- |
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私立 |
5 人 |
- |
- |
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国立 |
4 人 |
- |
- |
||
私立 |
3 人 |
- |
- |
||
私立 |
3 人 |
- |
- |
||
私立 |
3 人 |
- |
- |
||
公立 |
3 人 |
- |
- |
||
私立 |
3 人 |
- |
- |
||
私立 |
2 人 |
- |
- |
||
私立 |
2 人 |
- |
- |
||
私立 |
2 人 |
- |
- |
||
私立 |
2 人 |
- |
- |
||
私立 |
2 人 |
- |
- |
||
私立 |
2 人 |
- |
- |
||
私立 |
2 人 |
- |
- |
||
国立 |
2 人 |
- |
- |
||
私立 |
2 人 |
- |
- |
||
私立 |
2 人 |
- |
- |
||
私立 |
2 人 |
- |
- |
||
私立 |
2 人 |
- |
- |
||
私立 |
2 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
||
私立 |
1 人 |
- |
- |
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公立 |
1 人 |
- |
- |
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私立 |
1 人 |
- |
- |
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私立 |
1 人 |
- |
- |
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私立 |
1 人 |
- |
- |
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国立 |
1 人 |
- |
- |
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私立 |
1 人 |
- |
- |
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私立 |
1 人 |
- |
- |
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- |
国立 |
1 人 |
- |
- |
制服: