长冈技术科学大学，日本两所技术科学大学之一，另一所是位于爱知县丰桥市的丰桥技术科学大学。该校校训为“VOS”，即Vitality，Originality，Services to society。要求学生的活力，创造力，并且拥有奉献精神。该校本科阶段只有工学部一个学科，研究生阶段是工学研究科。作为一所工科学校，该校十分重视学生的实践能力，要求学生在第4学年有5个月左右的社会实习期，实习地点不仅有日本国内的研究企业，还有海外企业高校等。
专业设有：机械创造工学、电气电子情报工学、材料开发工学、建设工学、环境系统工学，生物机能工学、经营情报系统工学等。同时还开设网上课程e-learning等。
       值得注意的是与一般日本大学一学年2个学期不同的是该校一学年有3个学期，第3学期（1月~3月）多为补课、研究之用，这是因为长冈位于日本的暴风雪区域，冬季寒冷多雪。
       2014年，日本文部科学省于通过了37所大学重点发展的“超级G30计划”（SuperGlobal项目），长冈技术科学大学属于24所B类型大学之一：愿意引进和实施新的教育体制，以推动日本社会的国际化为目标。
作为{人}培育

学校是学习的地方，是修得高难度知识的地方。然后，学到的学力，将来会成为生存下去的能力，为未知的将来点亮一盏灯。
朝日塾中等教育学校，认为学术技能，考虑用于什么活着很重要。
作为人被强迫竞争成为胜者的时代已经结束。
现今时代，要求的是自己的存在是为了他人，这种“利他”的善良精神。
承认自我尊严，认同他人尊严的生活方式。
以培养寻求这种生活方式的人为目标而努力。

MESSAGE
朝着梦想努力不懈
在本校大门入口的石碑上刻着{朝着梦想}。
寄托着鸟海学园长自身朝着梦想努力生活到现在的姿势，以及希望来到学院的孩子们也同样能朝着梦想努力不懈。本校期待的学生像是“培养能肩负起下一代的领导人”。
新的时代，更加朝着全球化进一步发展的过程中，强烈需要培养有生活于这样的时代的能力。
为此好好的学习自己的国家的历史和文化，民俗的优点，以那些为自豪，培育能发扬光大的人是重要的。
我们全体教职员工，响应本校的教育目标，培育兼备“利他”“睿智”“刚健”“品格”的领导人，脚踏实地的朝着这个新时代目标努力。
本校，推进由少数人教育，高质量指导，认真地培育每个学生作为最大的特长。
每个学生都能好好的决定自己“梦想”，能与学生一起朝着这个方向努力的学校作为目标。
校长 仙田隆宜


教育课程
培养肩负下一代重任的领军人物
医疗技术学习：以在医疗世界活跃的人作为目标
国际化学习：以在国际社会活跃的人作为目标
高等知识学习：以在多领域的专家作为目标
把全校学生作为“人”来培育
   6年的学习课程，推进培育兼备作为本校教育理念的“利他”“睿智”“刚健”的人才的教育方式。把重点放在学生每个人的梦和朝着目标学习，在中等部使之掌握确实的学力，通过中等部3年，培养自己有决定未来的前进方向的能力，培养自主自律的精神。
   通过6年的中高一贯制教育，很好的运用少人数教育的特性，培育作为“人”的品格教育，确实的使之学会基础学力，提高自发性选择前进道路的能力。
  并且，在确认学生的熟习度的同时，安排新的教科学习和提高学力，朝着目标志愿校，彻底指导。
中等部
每个学生都可能隐藏着多种多样的才能和可能性。为了找到前进方向的目标，把重点放在认真学习全部科目，不是自始至终填鸭式的学习知识，而是自发朝着刺激式的好奇心的课程努力学习
完成基础学力的循环
从以授课为中心的学习韵律，生活韵律开始起步。
周一至周六授课第一主义的授课循环
习惯学习过程，认真实行预习、授课、复习，这样每天的学习过程，打下扎实的学力。
高等部
在中等部的基础能力上发展，培养应试的应用力，实践力。把重点放在预习，很好的运用少数人的优势，强化进行一对一的指导，培养使之提高学力，培养达成目标不可缺的“集中力”“继续力”，以报考的学校现役合格作为目标。
以向国家公立大学、难关私立大学的现役合作作为目标学习的集大成
最大化少数人数制授课的优势，为了报考的志愿校合格，踏实地掌握需要的学力。
定着确实的学力的考查循环
发现弱项，确实克服。定期审查后，确认理解不足的部分和问题点，弱项不要放任，掌握确实的学力。
阶段1    阶段2    阶段3
中等部    高等部
1年生    2年生    3年生    1年生    2年生    3年生
以巩固各教科的基础知识和培养广泛的教养为中心。暂时和小学生一起体验农业等，和自然接触，度过快乐的学园生活。    掌握确实的学力和知识，同时也制定将来的目标和目的，从国际化课程、医疗课程、预备课程的3个领域，自己决定前进的道路。    决定目标后，进入真正入学考试的应试状态，与过去的数据比较为基础，正确地判断学生的定期审查和模拟考试的结果，确实的考入第一志愿。

作为生活在国际化时代的国际人士
提高语言学力，推进异文化交流
加速国际化社会中活跃的优秀人士，需要超群的语言能力。
在朝日私塾中等教育学校，6年的中高一贯性教育的优势最大化利用，进行贯彻始终的语言学教育。
还有，对本校学生全体人员，根据不同能力的英语水平，取得英检资格考试，朝着合格目标谨慎认真指导。
实施把全球视点的培养和语言进修作为目的的海外进修旅行（现在加拿大海外进修旅行实施中）
还有，提高作为亚洲一员的理解和认识，接受中国，越南等各国的短期留学生等，给予触及异文化的机会。
现在，来自中国、韩国、泰国的优秀的留学生大量的在籍，在于他们的日常生活中，培育英语力的同时，加深着异文化交流。
强化国语力
国语力的强化，是强化人际关系的关键。
培养目的不仅仅是单纯的大学考试，而是通过一生培养需要的阅读和理解力、文章力、表现力。
再者，根据最近的学术研究调查，国语力的提高，也同时对提高数学力有帮助。以和所有学问全部有关的国语力强化为重点，进行教学指导。
提高思考力·应用力
改变以往教室的教员和学生应有的样子，学生自身详查大量信息并汇总，讨论，彻底贯彻实际行动的主动训练。根据这个训练，活化思考，更加积极地推进提高应用力的教育，提高思考力。
培养科学的视点
成为国际竞争社会中的胜者，对每天发展、发达的科学领域的兴趣，关心，现在已经到了至今为止以上被重视的时代。
不用说医学，物理和情报科学代表的ICT，构筑持续可能的社会，对于以必要的环境问题为中心的自然科学等的知识和理解正在开始被要求。
为了培养作为世界的领导人的活跃人才，授课中或作为课外活动，按照各自课题，实施探究调查活动和各种其他活动、演讲会，现场体验。
培育志愿者精神
想法国际化，行动社会化！站在世界观点考虑事物，贴紧地区活动。成为符合被称呼为国际人士的人才，期盼具备有这样的能力。
因为地区的发展、维持，需要要求怎样的活动？为了培养独立思考，行动的能力，志愿者活动将作为6年的在籍期间的活动主题。
再者，这个活动会接触到海外的各种情况，追寻我国的志愿者活动应有的样子。

中等部
运用丰富自然环境的实践教育
在中等部，不仅仅通过坐在课堂里听课，还要通过和各种各样的人的交流和体验，对过去的自己，踏踏实实地想象将来的自己的样子，自己想成为哪种人深思熟虑。
然后，进入高等部，将自己的吧、梦想的形式，一点点具体化。

自然观察：学校周边丰富的自然资源最大化利用，在接触真实的体验中积累经验。
插秧：在体味泥深的水田的感触中，培育从饮食的原点来注意到人和东西都重要的心。
种苗：种各种各样的蔬菜的苗。请当地人教授种苗的重点。
割稻：成长的刀子快到收割的时候了。一颗一颗认真地收割。
手部按摩：访问地区的养老院进行手部按摩练习。接触长者的态度也随之变化。
与幼稚园的儿童交流：培养怜恤的心和和善的心，有了开始感觉到对父母的感谢和自己的成长机会。
与小学生的交流：使用头脑或者身体，有丰富的各种各样形式的交流活动。
运动场高尔夫球：利用地区的运动场高尔夫球场和小学生举办交流会。接触自然，环保清爽。
制纸：纸的故乡，在本地“纸工”体验和纸制作。毕业文凭用的纸在这里诞生。
宇甘西祭祀：积极地参加宇甘西地区的仪式。增加与当地人的感情。
捣年糕：请当地人在中等部3年的义务教育学习结束之际举办祝贺活动。
.......
这样的一个一个的点（经验），成为线的为人。

医疗技术学习——将来在国立公立私立大学的医学部牙学部医学部等进学
以有先进的技术和见地的医疗人员作为目标
以在医疗现场活跃作为目标的学生，参观医疗现场等，学习我国的医疗现状。
通过了解实际的医疗现场，在考察将来的医疗应有的样子的同时，今后自己在就职有关医疗的工作时，有机会考虑在哪个医疗机构，考虑与怎样的医疗队，进行怎样的医疗活动。
早期做对具体的目标设定，从早的街道专心致力为那个目标的实现做需要的学习、准备，是成功的关键。
理科的优先取得教育
大学医学部应试，逐年竞争变得激励，现在私立的医学系应试，竞争率30倍，成为40倍的也不新奇。要胜出这个竞争，需要万全的应试对策。
与应试科目有关的所有的教材，每科目的战略的学习计划不可缺少。作为这个计划学习计划的一环，化学、生物、物理的理科的履修，早起开始。通过高等部3年级的前半部分之前，学习为应试需要的全部的教科的学习范围，后半部专攻应试对策。
教师的一句话——6年间为实现梦想而做准备！
朝日塾 理科教师 山本圭太：
在朝日塾中等教育学校，6年好好地自我成长能真实地感受到环境条件齐备。
通过其中学习各种各样的事，知道，作为今后充分利用的一段时间。本校的特征之一是少数人的教育，在每天的授课中一个人一个人都成为主角。使出自己的想法，一边与同学彼此意见交换，一边学习也成为好的经验。
对各种各样的事扩大兴趣关心，发展个性一起享受有意义的学校生活吧！

国际化课程学习——将来在国际、语言系大学 海外大学升学
以成为由国际竞争力的领导为目标
国际社会的领导人的培养。
那个是这个课程的目的。将来有关任何领域的职业，兼备高度的语言学力和沟通能力，经常用国际的视点捉住事物，有行动力的人才也被要求。在本校，描述理想作为全球领导人像，开发到有适合的人物形象，努力去培养。
讲演能力
是与高度语言学力一起，在将来的国际化领导人条件里是不可缺的，超群的讲演技术。以关于调查、研究的主题的资料和数据为基础，总结结果后发表。传达自己的意见和想法，说服眼前的人。
听有关一个主题对方的意见，归结自己的意见主张。这样的一连串的能力，国际的共生、共存社会，或者是在必须胜出的竞争社会中，是必不可少的能力。为了提高这样的能力，会逐渐在授课中体会到讲演的技术。
教师的一句话——向世界展翅高飞
国际交流部 Elic desmales
根据全球化天然资源的移动，向产品市场的投入，创新的知识的学习比历史上的哪个时段都容易了。我们的课程，通过集中的英语训练，批判的思考，还有通过多文化的经验向成功引导学生。学生，能获得成为全球领导人的技能和自信。

高等知识课程学习——将来国立 公立 难关私立大学进学
以成为多方面的实力者为目标
本校的学生，致力于6年的学习，以国家公立大学为首，国内的一流大学考试作为目标。
在本校，以到现在为止积累的毕业生数据，最新的大学考试资料和数据为基础，进行升学、应试指导。
为了确实的如愿考入志愿的升学处，更加需要挑战高一层次的升学处，什么是必要的，担当教员凭借过去和最新的数据为依据，亲切指导。
以高处作为目标的各种活动
企划、召开各种活动。督促学生设定高的目标的同时，保持学习动力。志愿大学的校园访问，通过与向大学教授、专家的特别演讲会，毕业生的讲演，学术研究、发表会参加，外部小组的交流等，各种各样活动的参加，增加各方面的教养的同时，更进一步增加自己的专业领域知识。
另外，在修学旅行等海外进修时，也企划同样的活动。与国内情况对比，积累学习经验。