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S特级课程
课程体系（S特级课程）
1地理B、世界史演习、日本史演习2地理B、伦理3地理B、政治、经济、数学演习I、理科演习
4地理B、政治、经济、理科演习*有一部分变更教育课程的情况。
时间表（S特级课程2年级文科情况）
早起巩固基础，提高应用力和实践力的授课
从一年级开始就举行了早稻田大学，庆应义塾大学等等难关大学的见习，以高一级的大学为目标。而且，还将由大学教授举办本科指导，大学说明会等等在本校提高学习欲求。第二年开始文理科分门别类，进行配合大学考试的科目选择。与能够对应国立大学的课程体系联系在一起，到第三年前期为止，进行着将高中的学习内容全部完成的目标。加上从第一年开始的举行的放学后和长期休假的讲习，在第三年，对应着各自目标大学的问题，进行讲习或者删减指导，以此来支持国公立大学的合格或者难关私立大学的合格。
S特级课程的特色
授课时间数量的确保
第一年，通过实施每周两次七小时，确保每周36小时的授课时间。
而且，通过选择选择放学后讲习，甚至能够接受八小时的课程。
多样化的学习形式
养成主体的学习姿势为第一位，活用所学的知识，调查有兴趣.关心的内容，来进行协助学习。
也培养了总结想法和演示的能力。
特进课程
触及到学习的乐趣。知晓。理解。
在前进道路的选择中，踏踏实实考虑将来的时间是必须的。在特进课程中确保7小时的授课时间，实施夯实基础来面向难关大学的课程。这也是可以变成理解学习乐趣的时间。因此，知晓现代的潮流，通过分组合作通过分组合作来培养思考方式和分享能力。
课程体系（特进课程）
1世界史演习，日本史演习，伦理 2化学演习，物理演习，生物演习
*会有部分教育课程的更改。
时间表【特进课程2年级理科情况】
从基础的落实开始共同助力自学的授课
与S特级课程相同，通过从一年级开始实施的七小时授课确保了授课时间，扎实的掌握基础学习能力。积极的参加面对各种各样前进道路的指导或者开放校园，来尽早的设定目标大学。为了对应新大学丰富多彩的入学考试，以一般入学考试对策为轴心，将和同伴之间的相互学习或者自我表现能力的提高为目标，在授课或者活动的事后学习的情况等等，演示的机会也会积极性的增加。而且，在学习方面生活方面都是直到问题解决，负责人都是亲自现身指导。
特进课程的特色
在基本的英语读，听，写，理解意思之上能够对话，甚至能够作为被医生所使用的的英语。
面对考试，也会进行外部检定考试的对策。
共同协助学习
通过团队合作，一边自由的交流意见一边创造出新的想法。因此，通过在多次多彩的场所进行演示，来打磨表现力。
课程组织
在普通科，对应着一个人的干劲儿和成绩升入二年级是课程有可能变更。
总进课程
【知晓】【能够】因此变成【快乐】
无论是升学还是就职都能够应对的学习。在课程中，学习对于社会真实的见解。但是，不仅仅是听老师的话而已。发表自己的点子或者，与同伴之间分享自己想法，这样的小组分工也会积极的举行。还准备了与未来前进道路相关的检定测试或者放学后课程。
课程体系（总进课程）
*体育选择者是体育Ⅰ，其他为英语会话。
*教育课程会有部分变更。
时间表【总进课程2年理科情况】
以大学升学为中心，支撑着多种前进道路的学习环境
为了拓展前进道路的选择，积极参加从第一年开始积极的参加在校内外举行的说明会.指导，进行目标的设定。一边灵活运用着适当学业适当职业的诊断，一边对于将来的升学方向进行专业的指导。一边灵活运用为了能够对应AO.推荐考试而培养的表现力或者解决问题能力的【挑战】程序一边进行着各种各样的活动。第二年开始文理科选择自是不必说，还要组成大学升学班，不仅仅是AO.推荐入学考试，还要进行为了在普通大学考试合格为目标的课程。从体育开始到铁路，艺术，依据各种各样的特性的对应着前进的道路。
总进课程的特色
Communicative English
1年级每周小时的英语会话，2年级开始通过【挑战】的English和Output来掌握多姿多彩的表现能力（英语歌城.英语剧等等）
面试.小论文对策
作为AO.推荐入学考试对策的一环设置了【面试讲习会】。
从外部讲师开始，彻底的学习面试的方法。关于小论文，实施【小论文江西会】和【小论文模拟试验】
课程组成
L特级课程
这里将是你发光的地方。学习，活动都请加油吧。
无论是学习还是社团活动，都应全力以赴！虽然是属于指定的俱乐部，但是也准备了和同学或者竞争对手切磋琢磨的时间。而且，以领导力的个性人才作为目标。在课程中，使用电子黑板或者iPad来实施难关大学对策。在体育或者艺术的领域活跃的学生也能接受来自老师的指导。
L特级课程
课程体系（L特级课程）
①世界史，日本史演习
*教育课程可能部分变更。
时间表（L特级课程2年级理科情况）
无论学习还是社团活动都应积极参与，任何人都能成为领导者的环境。
指定的社团活动将举行三年，一边展望着未来的道路一边以眼下大学合格为目标。将来的志愿是运动系的话，职业选手，教练，医疗或者和教员。如果是艺术系的话，音乐家，保育员，播音员或者表演者等等，正是因为有自己想做的事情，才能主动的想着质量高的学习前进。再加上和特级课程同样的授课内容，在【挑战】中展开了想着各种各样前进道路的具体的学习。进而，为了各自能成为领导人，延伸着各自的个性。
L特级课程的特色
体育.编译/音乐/表演（示例）
强化管理选手团队的教练员的的诀窍或者音乐技能，通过研讨会来学习到表现能力。一边展望未来一边实施高大联合的课程。
L特级指定社团活动
【运动部】棒球部/田径运动部/柔道部/曲棍球部/篮球部/排球部/羽毛球部/乒乓球部/舞蹈部
【文化部】吹奏乐部/放送部/演剧部
课程组成
在普通科，根据一个人的成绩和干劲儿在进入2年级是课程可能变更。
运输科
应对多样化的铁路业务
进行实践的，综合的专门教育
在运输科，通过实施传统的教育和实习授课，综合的学习最新的铁路业务。
铁路实习或者车辆见习基地等等的校外学习，通过招聘外部讲师的职业教育既能够提高工作意识，还能加深服务或者旅行.观光领域的意识。
面对铁路.运输业界的就职志愿者，面试练习等等进行特别的指导，另一方面，也同时致力于大学升学支持或者职业教育。
运输科的教育
对应社会的变化实践铁路教育
不仅仅是就职.升学，既要重视普通教养，也安排了和普通科同样的升学对应课程体系。在专门教育领域中为了理解每一年都产生变化的铁路事业，通过【款待】的课程来磨砺人性，在作为全校参与的【挑战】的小组工作中致力于课题解决学习。此项是于第三年的【旅游计划】相连接。
款待
为了顺利的进行车站业务.列车员业务以不可欠缺的【服务护理】的内容为中心展开的。为了学习【发自内心盛情款待】，会有磨砺人性的实际技巧.讲座授课。
工业技术基础
作为本校运输科的必修科目，将关于工业的基础知识通过使用电脑，机床，计测器，手工具等等的试验，实习，科学且综合的体检各种各样的现象，来学习制作的基础。
铁路实习
能够切身体会到铁路业务现场的实习。和以业务最前沿为舞台的铁路工作人员直接接触，能够得到非常贵重的经验。
旅行业务处理管理者
与铁路密切相关的旅行业。面向国家资格旅行业处理管理者考试合格的挑战。
课题研究
通过小组工作指定旅行计划，在校内举行演示。还有，代表团队在挑战者【观光选手锦标赛】。
课程体系
*教育课程可能部分变更。
时间表【运输科两年的情况】
