中国高中课程VS日本高中课程

中国

高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校等，属于中等教育的范畴。中国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳学费。

高中课程

文理科共同有《数学》《语文》《英语》

文科有《历史》《政治》《地理》

理科有《化学》《物理》《生物》

目前我国高中教育日益在不断完善、改革，采取选修课程+必修课程，活动课程+学科课程，职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广。只是由于传统教育理念的影响和各界对高考升学率的盲目追求，导致高中教育在不少地区仍存在着单一强调知识教育或单一强调知识的准确度，忽略对学生的全面教育、人格的健全教育、思维能力和创新能力的培养等，我们的基础教育改革仍然任重而道远。

对于中国的高中课程设置我们实在不陌生，所以小编也就不过多介绍了。

日本

普通高中课程模式

学科＋科目（必修＋选择必修＋任意选修）

日本普通高中一般只设普通科，有的综合高中除普通科外加设职业科。目前，普通高中约占44％，综合高中约占36％，职业高中约占22％。

日本高中同时实行学分制和学年制。1课时50分钟。一般是上满35课时为1学分。一个科目如每周上4课时，一年上35周，这个科目就有4学分。

日本的高中课程设置，大的方面有文部省规定，设置者可作若干补充规定，具体的安排则有学校负责。在课程设置方面，日本高中是有很大的自主权的。国立高中受文部省制约最大，公立高中和私立高中的自主权比较大。

日本高中课程采取这种分级管理的方式，其目的是既要保证高中教育有较高的水平，又要发挥学校的积极性，办出各有特色的高中。

日本高中的课程，分学科和科目两个层次。一个学科往往包含几个科目。例如国语是一个学科，现行的学习指导要领中包含国语Ⅰ、国语Ⅱ、国语表达、现代文、现代语、古典Ⅰ、古典Ⅱ、古典讲读等科目。日本普通高中的学科数为8-9个，科目数则不断增加，现在约有60个科目。科目分成必修、选择必修、选修三种。

分科型的高中多数在二年级或三年级开始分科。从二年级开始分科的，在二年级只分文科班和理科班，到三年级又细分为上私立大学的、上国立公共大学的、上短期大学的文科班和理科班等。

普通高中的课程由各种学科和课外教育活动构成，道德教育通过整个学校教育活动进行。普通高中与职业高中和综合高中职业科在课程上的区别不是主要体现在必修科目上，而是体现在选修科目上。

现在大家对中日间的课程有了大概了解吧。总体来说，日本高中课程设置更加灵活一些，也更注重孩子的全面培养。并不是以升学为唯一目标，而是培养孩子们将来立足于社会的能力。

中国学生的长假总是帮随着写不完的作业。那么日本学生是怎么放假的呢。和中国一年两学期，寒暑假不同，日本是一年3学期，分春假、暑假和寒假。

日本的新学年是在4月开始的，因为4月是樱花盛开的季节，（题外话，日本人真的超级爱樱花，可是日本的国花却是菊花。）而每个学年共有3个学期。日本学校并不像中国学校平时有周考，每月有月考，期中期末考试还要开家长会，平时还会穿插随堂测验。一般只有在学年快结束时有一次检验考试，而这次考试会影响到你是否能顺利进入下一学年。当然，如果就读的是“特别升学”班级，以东大、早稻田大等知名大学为目标的孩子，你的学习任务并不会比国内轻松多少。

日本是每周五天工作制，所有学校也是一样的。周六周日会休息，遇到节假日学校也会停课放假。日本学校的三次长假时间大致如下：

春假：通常是3月下旬~4月1日（上学年终业式至新学年始业式,一般正式开学前会有大扫除的要求.所以开学大概是4月的第一个星期）

暑假：通常是7月下旬~9月1日（中间会有修学旅行和暑期合宿等假期活动，不同学校情况不同。）

寒假：通常是12月下旬~1月8日（圣诞至新年的假期）

除了这些长假外，遇到“祝日”学生也是一样享有国民法定假期的。日本的法定假日大多数都是在周一，所以一般也连带双休日，被称作“三连休”。每年“祝日”放假的时间并不固定，但是只要看当年的日历就可以，日本的“祝日”会用红色字体印刷，所以法定假日也会被称作“红日子”。

除了传统三次长假及法定假日外，日本的学校自己也会规定一些特别的日子，比如说建校日、文化祭、体育祭等，这些日子也会伴随着一两天的小假期。尤其是一些历史悠久，经历过知名历史事件或者诞生了某位历史名人的学校，也会设定特殊日子去纪念。总体来说，日本学生的假期虽然零碎，但还是十分丰富的。