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日本教育在摸索培养孩子创造价值的教育

放大字体  缩小字体 发布日期:2016-12-01  浏览次数:83
 东京奥运会·残奥会之后的2020年在日本的教育界会发生巨变。在大学入学考试导入新考试,从偏重知识转变到追求思考能力和表现能力。YCP集团的最年轻的CEO西村达一朗氏是日本YCP子公司的领导者,也是英语教育事业日本子公司的董事长。他有说:“2020年部是正确答案的时代,产生新的价值,想要培养全球性领导。”出生在美国、东京大学毕业的经济产业省的经历离开精英的道路,投身于经营在同公司也是很受瞩目。(听者是编辑员 涉谷高弘)日本教育在摸索培养孩子创造价值的教育

——请说一下加入到YCP的原因和现在的职务。

在美国出生,直到12岁住在加利福尼亚州。中学入学的时候回国,在东京大学经济学部毕业后,加入经产省。工作了9年,经历了很多刺激的工作,在28岁的时候美国芝加哥大学取得经营学硕士,在这个时候,考虑去做经营者。回国以后再政府工作两年以后离开,去年6月份加入YCP。

现在作为YCP日本的CEO管理着咨询公司,也担任子公司的英语教育事业部的董事长。咨询事业还不是很成熟,从上司和经验丰富的同事身上学到很多东西,英语教育事业是因为在美国出生培养出的感觉和英语等也可以多方面活用,很顺利。

——教育的2020年问题是什么呢?

用一句话说,在20年高中和大学的教育内容从根本上改变,文部科学省将导入新的考试,取代既存的大学入学考试在20年的时候【大学入学希望者学力评价考试】。改变偏重知识的的入学课题,变成测试思考能力和表现能力的考试内容。在高中,不是像现在各个科目进行背诵重点进行解答,增加综合性和合算型的科目。像在理科的问题中求英语的长文的解释,文科的题目中运用统计学求得试卷,变成必须要综合的能力。新的学习,不是回答正确答案,自己能够回答,更进一步说自己可以产生新的价值,经受考验。

这样的教育,举个例子来说,提前准备一片一片零散的东西,也决定了解答的方式。但是2020年追求的教育是像【乐高】似的东西。东西有多种多样的,做成什么样子都可以,没有正确答案。“做成这个,你在社会具有什么样的价值”这样的话。写这样的课题的时候,以前受过日本教育的人可能会写生活的方式。所以SOMOS是更进一步的充实节目,想要培养孩子成为全球领导人。我自己本身也有一个快到5岁的女儿。孩子们变大的时候,对等的接受综合性教育的人进行交涉的温床。所以想给女儿一个可以对应社会的教育,同样的考虑的家长有很多的。

——教育事业的目标是?

集团CEO的石田也参加教育事业,想让日本的孩子用英语早点和世界快乐的亲近,亲身体会国际的感觉。现在在东京·目黑有一个教室,也在开展新的教室,在国内开展很多的教室,也试图在国外开展。YCP集团在国外也有公司,像香港、新加坡都有,联手各地区的教育事业部,发展亚洲的【真的全球性·领导者教育机构】。

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