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当前，很多在日外国人儿童学生因不能很好地说日语，日常生活和学习方面存在着较大障碍。以少子老龄化为背景，为将来能够灵活运用外国人才，日本政府决定强化支援外国人儿童学生的体制。12月1日，文部科学省召开了首次专家会议，商讨具体支援政策。
据日本媒体报道，对于在对象者较少地域制定体制的课题，会议商讨在各地设置拥有具备指导力教师的“据点校”和增加教师培训的机会。
今后，日本地方政府相关人士等将举行听证会，以2016年夏季为目标，总结报告书。担任会议主审的佐藤郡卫（目白大学校长）表示：“想针对如何很好地结合各地方政府独自的努力，提出建议。”
2014年度调查结果显示，日本全国的公立小学、中学、高中在籍的外国人儿童学生总计为7万3289人。其中，有2万9196人需要日语指导，达到历史最多纪录。
