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据台湾“联合新闻网”8月4日报道，日本首相安倍晋三正在改造日本的高等教育，将牺牲人文学科，偏重为企业培养具有职业技能的毕业生，他的目标是公立大学最好能在科学研究方面领先全球，不然就专注于职业训练，与企业结合。
安倍呼吁公立大学“重定教育使命”和重整课程。文部科学省要求86所全国性大学在六月底交出重整计划，政府的补助款将依照各大学对安倍新愿景的支持程度来分配。公立大学有七成的经费来自中央政府，不得不买帐。
这是安倍重振日本的一环，要求大学教育偏重研究和为企业量身设计的课程，以增强毕业生的竞争力，为经济注入活力和创新。许多企业删减职业训练课程，期望大学来填补。在企业更全球化之后，需要社交和组织能力强、有团队工作能力的员工。
安倍的目标是能有十所日本大学进入全球百大名校，目前只有两所。根据英国泰晤士高等教育专刊排名，东京大学排名23，京都大学排名59。缺少技术人员已在美国等先进国家引起有关传统教育理念的辩论，日本也不例外。日本还辩论大班级制上课的品质、课堂上几乎不讨论、学生与雇主的期待落差等教育缺失。许多日本大学生说，大班级制、教授在讲台上授课，多数学生觉得无聊，也学不到一技之长。
日本企业过去以终身聘用闻名，但现在逾三成大学毕业生在三年内辞去第一个工作。西部的爱媛大学现在更偏重职业训练，计划取消近三分之一的人文和教育科系，并建立区域发展课程，训练将来为当地产业工作的学生。
不过，也有人批评牺牲人文学科是搞错方向。天普大学日本分校校长史卓纳奇说，融入社会、了解当今政治和社会议题，才能成为生产力高的国民。“因此传统的艺术、文学、历史和社会科学现在很重要，以后也很重要。”
