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提示信息
3年级
理科的世界
大日本图书
内容介绍
P2~P3
中学三年级 目录
继续观测··········4
第1单元 运动与能量········5
1章 力的作用·········8
2章 物体的运动········20
3章 工作与能量········40
末章 过山车··········68
总结·单元试题······71
第2单元 生命的连续性·······75
1章 生物的成长与繁殖方式···78
2章 遗传的规律与基因·····92
末章 调查基因技术·······106
总结·单元试题······109
第3单元 自然界的平衡·······113
1章 自然界的平衡·······114
总结·单元试题·········129
第4单元 化学变化与离子······131
1章 水溶液与离子·······134
2章 酸·碱与离子·······162
末章 区分水溶液········180
总结·单元试题······183
第5单元 地球与宇宙········187
1章 天体一天的运动······190
2章 天体一年的运动······202
3章 太阳与月亮········210
4章 太阳系与银河系······220
末章 从太阳的位置确定方位···236
总结·单元试题······239
第6单元 为了地球的美好明天
-自然和人类和科学技术-·243
调查身边的自然环境····246
1章 自然环境与人类的联系···250
2章 支撑日常生活的科学技术··258
3章 宝贵的能源········264
末章 为了美好的明天······276
总结·单元试题······283
进行分析·寻找规律···········28，98,168,208
打开科学的大门·············287
发现课题进行研究···········288
自由研究···············290
单元试题答案··············298
索引··················300
卷末资料················302
周期表·················310
基本操作 在实验·观察·实习中所使用的基本器具·装置的使用方法总结
平行线的画法····15
根据秒表记录运动的方法····24
秒表的表格处理····25
移液管的使用方法····172
双筒望远镜的使用方法····195
天体望远镜的使用方法····211
图表的画法····302
数据与单位的标记方法····303
数据的处理····303
化学实验的基本操作····304
电解装置的使用方法····306
电源装置的使用方法····307
电流表的使用方法····307
电压表的使用方法····307
天规的使用方法····308
拓展 未显示在学习指导要领的内容。根据自己的兴趣爱好来研究吧
真空中的坠落····31
加速度····31
跳伞运动····35
物体的质量·高低与势能大小的关系····50
物体的质量·快慢与动能大小的关系····53
加速与动能····53
热能的本质····59
核能····59
能量的来源——太阳····62
红外线····67
沃森与克里克的发现····101
从香蕉的果实中提取DNA的实验····102
DNA的构造····102
基因的变化与生物的多样性····103
近代生物学的飞速发展····104
医疗与基因技术····108
氮的循环····127
同位素及其利用····145
电流无法流过电解质的固体的原因····146
粒子被发现的历史····147
离子的产生与原子的电子配置····148
哪个能集中到一极呢
-离子化倾向-····156
电解与离子····160
氨呈碱性的原因····169
酸·碱的浓度与中和····178
太阳的进化····214
日食月食难以发生的原因····219
太阳系与行星的起源····227
太阳系外行星的探查····227
天动说与地动说····231
星期的起源····231
银河中心和巨大黑洞····235
宇宙的始端····235
核能产生的原理····268
放射性同位素与半衰期····274
宇宙的历史····312
基本操作与拓展的页面标有右下角所标有的标记。
学习技巧与实验注意事项的介绍
记号的含义
1 ？——表示学习的课题
2 实验·观察·实习——表示为解决课题而采取的活动
3 更加——表示用别的方法来研究课题
4 试着做——表示提高兴趣的活动
5 做一做——表示可以加深对原理和法则理解的动手制作活动
6 窍门——表示关于实验与观察的建议
7 提醒——表示为防止事故与危险而要特别注意的事
8 思考实验结果——表示总结活动结果的考察
9 顶尖——表示关于科学的话题或者科学家的轶事
10 生活中的料理——表示与日常生活相关的科学话题
11 ——表示与保护环境相关话题的提起
12 ——表示与科学相关的职业或科学家话题的提起
P4
继续观测
请参考第5单元继续观测。
在观察天体的运动和各种各样的天文现象时，好好安排时期和时间段来有计划地实施观测活动是很重要的。请有计划地实际实施以下多样的观察吧。
观察1 请记下从5月至9月的每月第一天前后晚上8点左右的，出现在正南南方的天空中的主要星星的位置吧。（参考P.202）
观察2 ①请记录下6月至8月每月15日前后的晚上10点左右，在同一场地看到的天蝎座的位置以及背景。
②与①一样，请观察冬天的猎户座。（参考P.204）
观察3 请记录下4月~9月的每月22日前后的日出，日落时间，并研究白昼的长度。（参考P.206）
观察4 使用透明半球，记录下6月，9月，12月的20日前后的太阳的一天的动态。（参考P.191）
观察5 从阴历八月三日开始，连续两周，记下每天日落时月亮的位置以及月亮的形状。（参考P.215）
观察6 记下能看到金星的位置和形状。（参考P.229,2014年傍晚时不易观察）
观察7 观测流星群。（参考P.225）
