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提示信息
理科世界 一年级
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内容介绍：
中学理科一年级 目录
中学理科一年级 目录
观察身边的生物·····4
继续观察········18
第1单元 植物的生活和种类········19
1章 植物身体的构造与功能······22
2章 植物的分类···········50
末章 制作植物检索卡片········58
总结·单元试题·········61
第2单元 物质的状态···········65
1章 多种多样的物质·········68
2章 气体的产生于性质········86
3章 物质的状态变化·········94
4章 水溶液·············112
末章 白色的粉末是什么········124
总结·单元试题·········127
第3单元 身边的物理现象·········131
1章 光的性质············134
2章 声音的性质···········156
3章 力与压力············166
末章 找出全身的镜子大小·······192
总结·单元试题·········195
第4单元 大地的变化···········199
1章 火山··············202
2章 地震··············220
3章 地层··············236
4章 大地的变动···········250
末章 震源在哪儿···········256
总结·单元试题·········259
进行分析·寻找规律···········40,78，174,230
打开科学的大门·············263
发现课题进行研究···········264
自由研究···············266
单元试题答案··············274
索引··················276
卷末资料················278
基本操作 在实验·观察·实习中所使用的基本器具·装置的使用方法总结
放大镜的用法··········10
素描的方法···········11
记录的采集与调查········12
报告的写法···········13
显微镜的使用方法········16
煤气灯的使用方法········70
煤气灶的使用方法········71
在同样条件下进行比较······80
天平的用法···········83
量筒的用法···········83
实验值的误差与平均·······84
气体的收集方法·········89
图表的画法···········103
温度计的使用方法········104
过滤··············118
溶解度曲线的读法········121
图表的画法···········175
为了安全地进行化学实验·····278
用于化学实验的主要器具·····279
数据与单位的标记方法······280
数据的处理···········280
拓展 未显示在学习指导要领的内容。根据自己的兴趣爱好来研究吧
植物导管中的水···············45
光合作用与呼吸···············47
水与空气的通道···············49
蕨类植物与苔藓植物的生活··········55
在水中进行光合作用的生物（藻类）······56
地球的氧气由光合作用产生··········60
温度导致的密度变化·············81
阿基米德与王冠···············85
玻璃····················101
溶剂的种类·················116
牛奶是水溶液吗？··············121
消失的玻璃棒················146
凹透镜和眼镜的原理·············154
光的反射与物体的颜色············155
日常生活中的声音··············165
力的作用线·················177
力的平衡··················178
失重状态下质量的比较············180
船为什么会浮起来··············187
帕斯卡的原理与水的压力···········188
大气压与水压力的大小·············191
一半的镜片能呈现出怎样的像 调查一下吧····194
由于大地的升降与海平面的高低而形成的地形···224
再现一下纵波与横波吧·············228
恐龙灭绝的原因················249
日本的火山分布················252
日本列岛的起源················254
板块构造学说·················255
基本操作与拓展的页面标有右下角所标有的标记。
学习技巧与实验注意事项的介绍
记号的含义
1 ？——表示学习的课题
2 实验·观察·实习——表示为解决课题而采取的活动
3 更加——表示用别的方法来研究课题
4 试着做——表示提高兴趣的活动
5 做一做——表示可以加深对原理和法则理解的动手制作活动
6 窍门——表示关于实验与观察的建议
7 提醒——表示为防止事故与危险而要特别注意的事
8 思考实验结果——表示总结活动结果的考察
9 顶尖——表示关于科学的话题或者科学家的轶事
10 生活中的料理——表示与日常生活相关的科学话题
11 ——表示与保护环境相关话题的提起
12 ——表示与科学相关的职业或科学家话题的提起
