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出题教科、科目等 |
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考生根据各大学的指定考试科目，从以下的教科、科目中选择，接受考试。 |
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备注 |
| 1. | 日本语方面，（1）构成：记述、读解、听读解·听解3个项目。（2）顺序和时间：记述（30分钟）→读解（40分钟）→听读解·听解（包括说明55分钟）。共计125分钟。得分范围：读解0-200分、听读解·听解0-200分、合计0-400分范围。记述0-50分范围。 |
| 2. | 理科方面，考生根据希望报考的大学的要求，在物理、化学、生物三个科目中选择其中两个科目。 |
| 3. | 数学方面，考生根据希望报考的大学的要求，选择项目一，即文系学部以及对数学水平要求不高的理系学部对应的考试；或选择项目二，即对数学水平要求高的学部对应考试。 |
| 4. | 不能同时选择理科和综合科目(因为在同一时间内考)。 |
| 5. | 由于该考试分每年6月和11月两次，难易度无疑存在差异，上记的评分标准将按着共同的尺度，根据偏差值算出。 |
| 6. | 解答方式：多项选择方式（日语科目中还包含笔头表达）。 |
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关于日本语科目的考试 |
| 关于«听读解»部分 迄今为止考试中从未有过的新形式，是由磁带的声音信息与视觉信息相配合的出题。与「日本语能力试验」的«听解 有插图试题»部分相近，但是，看插图不如说边看文字显示的信息边听磁带的方式来考虑解答的出题更多。「文字显示的信息」所指的不单只有文章，还有图表、坐标图、显示牌、海报、便条、布告、广告、商品目录等等，涉及范围宽广。 关于«听解»部分 形式上与「日本语能力试验」的«听解 无插图试题»没有太大区别，是具有声音的出题。从在大学的授课、讨论、研究等学术活动，到日常生活的会话，其内容涉及范围较广。 关于«读解»部分 与迄今「日本语能力试验」的«读解、文法»部分大不相同。试题里，一般视觉性的语音信息，亦即文字信息被广泛使用。与听读解部分相似，可以预想，以非文章形式的图表等来考问考生的信息处理能力的出题较多。还在读解中导入长篇文章及一文多问的题目，考察考生的理解能力。此类题目，估计大概有测试考生对文章理解程度的试题、还有在文章中空白部分选插句子、或者将段落重新排列等形式。 关于«记述»部分 根据出示的标题或者信息，在限定字数内（400字左右）书写文章，或可称笔试。 ※ 形式 ：就某个所示的论点或信息，记述本人的意见、想法等。 （1）就某个问题出示两个论点或视点，赞成与否，列举理由进行论述的出题形式。(标题类型) （2）根据从出示资料（坐标图，图表等）所得到的信息，叙述如何思考的出题形式。(资料类型) ※ 记述试题的目的 ●考查书写语法、标记正确，表述恰当文章的能力。 ●考查在限定时间内（30分钟），能否写作合题、连贯的文章。 ●考查考生本人能否就自己的想法叙述理由。 ●考查能否符合逻辑地论述自己的主张。 |
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| 注：本特集参照«留学生新闻»等资料而编写。 |
