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 学校法人日本航空学园（ＪＡＡ财团）创立于1932年，目前是日本当今唯一综合应用航空航天尖端技术、办学历史最长、师资力量最强、教学设备设施最先进、综合实力最雄厚、学科专业齐全的私立综合性航空航天职业技术教育机构。该学院集团各本科、大专、高中（中专）等院校毕业生数十年保持着极高的就业率，深受日本社会各界的赞誉。
该学园（JAA财团）每年要在校园机场与日本中央电视台，省市电视台联合主办有上万客人参加的“航空节”，日本中央电视台和省、市电视台均要实况转播。 该学园（JAA财团）对华友好，现与北京航空航天大学、中国民航飞行学院、西南交通大学、四川大学等建立有友好校际关系。
２００７年１０月，应学校法人日本航空学园（ＪＡＡ财团）的邀请，四川大学友好访问团赴日本对学校法人日本航空学园所属“日本航空大学校”、“日本航空专业学院”等院校进行了全面地考查和详尽的交流，对其院校的综合实力、先进教育理念、严格高效管理、独特教学模式、毕业生100％就职率给与了高度评价。由此，双方已于２００６年在四川大学联合开办的“航空旅游商务”学历专业的中日合作教育事业，将会得到进一步的促进和发展。
校训：
知书达礼、意志坚韧。 深思熟虑行必果。疾如风、徐如林、进取一团火、稳定如泰山。
诚信一贯、信誉自上。 身心刚健、文武双全。 继承传统美德，勇挑国盛重担。
教育方针：
自由与纪律民主和集中、自我特点强劲拓展、相互感悟共创未来。
飞机能在蓝蓝的天空自由飞翔，首要的安全必须得到充分保障。为此，飞行员和机械师按照严格的纪律和各项规章制度，努力确保安全飞行。作为航空业界技术人员引以自豪的是：为了在蓝色的天空自由飞翔，必须坚持把努力发挥至极限的不屈不挠精神。我们用自己宝贵的生命和精湛的技术报答着祖国，乃至支撑着人类共有的世界。 铁的纪律是走向安全的第一步。
学生们在校园里自由地描绘自我人生憧憬，通过无拘无束的交流可以学到进入社会的处世哲理，乃至建立正确的人生观。这就是日本航空学院集团的校风。 教育方针的“个自特点强劲拓展”，是为了实现自我真正的自立，而把握个性拓展特点，从而造就成坚韧不拔、勇攀高峰的人。
日本航空学园的灵魂――J－ＳＨＩＰ（ジェイシップ）
所谓J－ＳＨＩＰ（ジェイシップ），是培育支撑日本将来的英才，即肩负“构建更加繁荣富强的日本”的日本航空学园的意志、象征、灵魂之体现。
“J”――JAPAN JAA日本航空学园的大学生、大专生、高中生，都是日 本国家的人才。
“S”――SPIRIT（精神）SOUL（灵魂）面对日本的悠悠大自然，良好的 文化传统、特有的风俗习惯，家庭和睦、尊老爱幼乃至一切人和物，作为以具有勿忘感谢和慈爱心境之日本人，是身心健康英魂所在的人。
“H”――HEART（心）美丽的事物就应有美丽的感悟，对认知的优秀流露 质朴的感动，诚实表现自我的喜怒哀乐，应是具有时常体谅他人的单纯、美丽、宽宏大量之心的人。
“I”――IDENTITY(自我)对祖国的自豪和自我认定的自信，为实现确立真 正的自我，强力拓展自己的优点与个性，为之坚韧不拔、不懈努力的人。
“P”――POWER(力量)把握自我憧憬，连线祖国未来，为亲爱家族的幸福， 用“有志者事竟成”的精神鼓舞自己不断积聚必要的智力和体力，造就文武双全的自我，成为有作为、懂生活的人。
日本航空学园的教育机构模式
“航天飞机”般的架构，使该学园的综合发展得到了强有力的保证。通过74年的摸索奋进，从简单传统的办学模式中脱颖而出，不断推出与社会需求“零距离”的精品专业（课程）。现今受到日本国家教育部（文部科学省）和相关部委的高度重视，在日本社会各界赢得了广泛信誉。
1、主火箭（ＪＡＡ财团）、捆绑助推火箭（附属有关公司）、航天飞机（日本航空学院集团），相互协力的组织构架。
2、“变形金刚”理论，强强合作的现代发展战略。
3、才华出众的“核心领导班子”、超前的先进办学理念、各院校教学（专业）设置“普通学科”和“应用技术”双轨制，学生既能充分展现个性又能刻苦学习、能严谨的科学管理体系、强大的“双师型”师资力量、完善的应用技术研修基地、雄厚的财政经济实力，为日本航空学园应用技术教育（普通教育）事业能在日本错综复杂、竞争激烈的教育市场中快步稳地定发展做出了重大贡献。
日本航空学园的教育运作特点
1、通过近八十年的不懈努力，把航空航天的有关理论、高级应用技术、严谨的科学管理与当今社会的各类应用技术及行业（企业）管理进行有机结合，培育学生“德、智、体”全面发展，理论知识与应用技术相结合，力求与社会各界的现实需求“零距离”。
2、紧随社会发展方向，突出市场所需的本科（专科）专业教育。在国家教育部和相关部委的指定（认定）基础上，教学大纲与社会（职业）的需求相结合；毕业证和国家级专业技术认证相结合；在雄厚财力的支撑下，学习教室与实习工厂（车间）相结合；校内知识学习与校外技能实训相结合；让学生在理论学习的基础上充分掌握先进、实用、社会需求的各类应用技术，真正走出“一毕业即失业”的怪圈，形成学生学习有目的，就业发展有奔头的大好局面。
3、针对培养懂理论能实干的综合应用技术人才的需要，不断高薪聘请（录用）教师人才和培养在校骨干教师相结合，高度重视教师队伍的综合管理，保持拥有一支掌握着精湛应用技术、全心全意为学校事业发展而努力拼搏的“双师型”教师队伍。
4、以社会需求为目的，以学生兴趣为导向，向学生提供一个多维空间的学习路径。即普高和职高双轨并存、高中与大专（专业学院）相连接、专业学院与应用技术大学和综合大学相连接、应用技术大学与综合大学研究生院相连接、国内院校与外国院校合作办学相连接„„。
5、本学园（财团）主要领导与日本国家领导人、国家教育部和相关部委、国家一流企业（跨国集团）关系密切，与此同时又是全日本应用技术院校协会的领导人，在各行业应用技术教育方面有“一呼百应”的运作能力。
6、外交立场“亲华”。本学园（财团）理事长――梅泽史毅夫先生，是中国国际贸易促进委员会四川省委员会、四川国际商会的国际经济顾问。另外，每年十月一日均在学院总部及各大专院校内举行“中华人民共和国升旗仪式”，以此教育中国留学生学成后回国报效祖国；教育日本学生要世代坚持中日友好。
学园下属有关院校及设施：
1、学园（ＪＡＡ财团）山梨总部
2、日本航空高中 山梨（山梨县甲斐市）
3、日本航空高中 石川（石川县轮岛市）
4、日本航空专业学院（北海道千岁校区、白老校区）
5、日本航空大学校（山梨校区）
6、日本航空大学校（石川校区和校本部）
7、学园（ＪＡＡ财团）东京总部及远程教育中心 （东京都台东区）
8、日本航空艺术学校（山梨县甲斐市）
另外，学园所属院校拥有四个飞行训练机场及起飞降落跑道、机场导航设备和综合设施；三架大型客机和五十余架各类训练用固定翼飞机（直升机、无人驾驶直升飞机）；数十台航空机械师研修用飞机发动机；数十辆机场服务专用的各类汽车、数十辆汽车工程专业学生研修用各类汽车及相关部件；一大批各专业学习研修用精密仪器设备等。本学园各院校的教学设备、设施完善，日本一流。各院校都有风格各异的办公大楼、教学大楼、学生（教师）食堂、澡堂、学生（教师）宿舍、足球场、棒球场、游泳馆、体育馆等。
日本航空高等学校
培育领导能力----- 干部素质的培育、道德规范的形成，“思想”与“科技”统筹兼备的英才教育
日本航空高等学校的教育目标：
广泛的基础理论知识和技术，设置“普通学科”和“应用技术”双轨制，根据学生的志向和实际学习能力，毕业时即可报考“综合本科大学”，也可报考“应用技术大学”。与此同时辅以灵活的创新能力之人才育成，即作为基础理论和技术教育兼备的领导能力所具有的责任感、伦理道德之英才教育，着力培养即可向技术工程师发展又可向社会各界从业人员发展的，具有综合判断能力和干部素质风度的人才，这就是我校的教育特色。 1、普通科教育（学制三年） 普通科教学大纲：语文、地理、历史、现代社会、数学、物理、化学、外语（英语）、体育、信息、德育、家庭、课外活动（详情见有关资料）
2、航空工学科教育（学制三年）
航空工学科教学大纲：
语文、地理、历史、现代社会、数学、综合理科、外语（英语）、技术专业（机械制图、汽车工学、汽车维护、机器构造和安装、汽车维护法规等）、信息、体育、德育、课外活动
日本航空高等学校升学路径：
(1)可以报考日本全国各国立、公立、私立大专院校
(2)可以报考日本航空大学校、日本航空专业学院（大专） |
| 学校分类： |
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| 学校名称： |
日本航空高等学校 |
| 学校设置类别： |
學校法人 |
| 设置者名： |
日本航空学园 |
| 代表者名： |
梅沢 重雄 |
| 校长： |
篠原 雅成 |
| 所 在 地： |
日本/山梨県/甲斐市 |
| 学校容纳学生人数： |
未填写 |
| 住宿情况： |
有寝室 |
| 成立年份： |
1932 |
| 学校偏差值： |
44 |
| 入学资格： |
初中毕业|日语精通 |
| 入学选拔方法： |
学校笔试和面试 |
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