京都情报大学院大学（京都情報大学院大学）

京都情报大学院大学，英文名称：Kyoto College of Graduate Studies for Informatics。是于2004年设立的日本私立大学。大学的简称为“KCGI”。京都情报大学院大学设有应用信息技术研究科（网站商务技术）。京都情报大学院大学的建校使命和目的是：配合IT社会对高质量以及多样化人材的需求，在即将到来的信息爆炸时代，通过培养超越以往的，具有高度的技术、广泛的知识以及国际化的高级IT职业专家，来对日本实现高度信息化社会和经济再生起到贡献作用。对应信息以及相关技术的发展，传授理工学和经营学等相关学问分野的理论及应用技术，培养高度专业职业人材，这是本校的目的。京都情报大学院大学是日本第一所“IT专业人材研究生院”，学校前身是京都电子计算机学院。校内配备了众多具有优秀实际业绩的教员，追求将学生培养成多种多样广泛的人材，施行着较为前卫的教育。学校的建学理念是“学问的自由和独立”。
为了培养IT领域的高级专业人才
  随着科学技术的进步和令人眼花缭乱的技术革新以及社会经济的剧烈变化（多样化、复杂化、高度化、全球化、科技无所不在的时代等）的影响，培养适应社会发展的国际化IT高级专业人才迅速成为主流。可是，在横跨信息学和经营学等两个专业领域的IT技术教育中，从没有过任何一所大学和大学院（研究生院）能够满足社会上对IT高级专业人才培养的需求。
京都情报大学院大学各校区交通情况
名称：京都情报大学院大学 The Kyoto College of Graduate Studies for Informatics
设置主体：学校法人京都情报学园
所在地：京都市左京区田中门前町7番地
研究科：应用信息技术研究科
专业：网络商务技术专业
毕业学分：44个学分
入学名额：210名（总名额420名）
学习年限：2年
学位：信息技术硕士（专门职）
Master scientifique en technologies de l'information (M.S.in IT)
京都是日本传统文化中心，罗姆、村田制作所、任天堂、堀场制作所、京瓷、日本电产、欧姆龙等众多引领日本产业界的IT业优良企业的总部都设立在京都。此外，京都还诞生了好几位诺贝尔奖获得者。本校汲取京都风土创造的这些能量，在校内始终传承这种优良传统。
京都总校
百万遍校区
所在地：京都市左京区田中门前町7
交通路线： 
从百万遍交差路口向北步行1分钟
从“出町柳站”步行8分钟，京阪电车/叡山电车
从京都站乘坐市公交17号“百万遍”站下车或206号“飞鸟井町”站下车即到
京都总校
京都站前校区
所在地：京都市南区西九条寺前町10-5
交通路线：
从“京都站”八条口向西步行7分钟
札幌校区
所在地：札幌市中央区大通西5丁目11 大五大
楼7层 DGIC公司内
交通路线：
从“地铁大通站”2号出口向北步行1分钟
东京校区
所在地：东京都港区元麻布3丁目1-35 c-MA3
A栋 4层HITOMEDIA公司内
交通路线：
从东京地铁日比谷线“六本木站”1A出口步行8分钟
从都营大江户线“六本木站”3号出口步行10分钟 
  为了打破这种现状，京都情报大学院大学于2004年4月作为日本第一所IT专门职大学院（研究生院）建立。本校继承了有着50年历史，适应产业界需求，始终致力于培养信息技术工程师的日本第一所计算机教育机构“京都计算机学院”的传统和业绩。此外，开设与罗彻斯特理工学院等海外多所大学之间的全球化教育网络。以此为基点，引进了世界最先进的IT教育课程。不仅如此，在增强了经营和管理教育的同时，开始培养原有的研究型大学院（研究生院）难以培养的IT高级专业人才，尤其是CIO（首席信息官）等IT应用领域的领军人物。
建校理念
培养能适应社会需求，肩负时代使命，能够领导下一代的具有高度应用实践能力和创造性的应用信息技术专业人才。本校的使命和目的满足IT社会对多样化人才的需求，着眼于必将到来的信息技术普及的时代，通过提供拥有最新高端技术和广泛知识以及国际思维的高级IT专家，为日本的高度信息化社会的实现和经济复苏做贡献。快速应对信息及其相关技术的发展，教授理工学、经营学等相关学术领域的理论及应用技术，培养高级专业人才。
招生指南
IT（ICT*）是信息学和经营学两个学科融合的领域，其对象范围极其复杂，产业界对这一领域活跃的人才需求可谓是水涨船高。原有的教育体系只限于招收理科的学生，因此让理工学研究型大学院（研究生院）培养IT（ICT）人才的方式，根本无法满足产业界多样化的人才供应需求。为推动日本的产业和经济发展，需要将拥有更多知识背景的人才培养成IT（ICT）高级专业人才。从这种观点出发，本校为了培养适应产业界需求的IT（ICT）高级专业人才，不会限制学生前身所学的专业，广泛招收拥有更多知识背景的具有求知欲望的学生。
* ICT（Information and Communication Technology）：信息通信技术
校长致辞
  18世纪后半期到19世纪出现的工业革命为契机，蒸汽机的诞生带来了新动力。生产力大幅提高，随后，电气和石油的利用进一步推动了生产力。到了20世纪末，人类的生产能力远远超过了人类的需求量。其结果，发生了所谓的“从量到质的转变”，以往的大量生产时代已经落伍，进入了多品种少量化生产的时代。经历了这些波澜，世界产业结构发生巨大变化，出现了新的社会秩序。同样的现象也在信息世界里出现。而且变化速度一直很快。虽然从第一台计算机生产以来只有70多年，可是，计算速度和存储量达到了惊人的程度，可谓进步神速。利用计算机记述天气变化的偏微分方程式的速度超过了实际气象变化速度，确保天气预报数据的准确性。计算机语音分析和识别速度已经达到了人类的实际说话速度。并且，基本克服了存储量的难题，已经可以把世界上的所有书籍转换成电子数据后进行存储。人类一生的所见所闻也全部可以转化为电子数据进行储存。这种信息力量的增加，无疑使我们的生活和文化发生了质的变化。
  我认为实际的质变是在进入21世纪后快速显现出来的。手机和智能电话可以装进口袋，实现便捷化和尺寸缩小化，改变了人们的生活方式，特别是受到年轻人的追捧。互联网通信利用光纤能瞬间交换文字、图像和视频数据。作为基础设施的信息通信技术（ICT）通过直接连接全世界的人们，实现了全球化的金融和商务，就连国家和社会的存在形态也开始受到了冲击。当然这些变化并不都是向着好的方向发展的。也不能无视计算机犯罪等负面效应。故此如今正处在时代转换的十字路口，夸张点说，人类的未来正处在一个重要转折点。
  京都计算机学院建立于1963年，也是计算机刚刚诞生的摇篮期。作为日本第一所计算机教育机构与计算机的发展一同成长，培养出了众多人才。继承这些传统和业绩，于2003年11月开办了日本第一所专门职大学院（研究生院）京都情报大学院大学，并于2004年4月迎来了首批学生。如今已建校10余年。我们站在时代的转折点上，准备迈出更坚实的一步。本校在深入钻研信息通信技术的同时，充分考虑其对社会的影响，致力于培养将其引向正确方向的人才。只要是有志向的学生，不问年龄、履历、国籍、文理科本校都会欢迎。无论是应届本科大学毕业生，还是已经在社会上积累过工作经验的社会人士，或是身在海外却向往日本留学的学生，我们衷心的欢迎各位来我校学习深造。
京都情报大学院大学课程分类
  入学后，第1年学习必修课「网络商务概论」等基础课程。本校针对IT学习经验尚浅的学生，开设了很多基础科目。学生可以根据未来的目标学习各自领域的科目。共分为3个课程，网络商务技术课程，网络系统开发课程，现代传媒商务课程。
网络商务技术课程
  培养电子商务专家、项目经理和首席信息官。学习旨在优化企业经营的ERP系统和电子商务、网络营销。
网络系统开发课程
  培养信息安全和网络及基础设施技术专家、高级系统工程师。构建信息安全管理系统，开发IT教育系统和网络应用软件。
现代传媒商务课程
  培养在动漫和游戏领域活跃的专家。推出《新世纪福音战士》的GAINAX公司的创始人武田康广教授的讲课深受欢迎。如今仍活跃在第一线的武田教授介绍动漫策划、制作和宣传方法，上课中还挑战实际制作。日本的动漫在技术实力、表现能力等方面获得了全世界的肯定。此外，游戏内容开发也处于世界一流水平，带给许多人欢乐。
京都情报大学院大学教学特色
KCGI的特色
  KCG集团是由京都计算机学院（洛北校区，鸭川校区，京都站前校区）、京都情报大学院大学、京都日语研修中心、株式会社KCG Career等组成的全球化的教育集团。本集团的徽章“kcg.edu”是2003年由长谷川亘理事选定的。该徽章来自1995年取得的互联网域名（www.kcg.edu）。“kcg”指的是日本第一所电脑教育机构“Kyoto Computer Gakuin（京都计算机学院）”的头文字，“.edu”指的是gTLD（generic Top Level Domain：通用顶级域名）之一，美国的认定机构承认的只限高等教育机构注册的域名。鉴于京都计算机学院与早期参与美国互联网的麻省理工学院（MIT）的研究人员等计算机学者保持着密切关系，因此作为拥有与4年制大学同等课程的计算机高等教育机构声名远播。本校被认定为有资格采用“.edu”的域名，因此本校在日本国内的教育机构中第一也是唯一取得了“.edu”域名。其后，域名管理标准被放宽，有几所美国以外的外国教育机构被赋予了同样的gTLD，不过能取得只赋予美国国内教育机构的“.edu”域名，在当时来说具有划时代的意义，也说明了京都计算机学院也是被美国认可的高等教育机构，也是本校具有进取性的证明。这枚徽章“kcg.edu”象征着高度信息化社会中作为始终重视前瞻性的教育机构的理念，彰显了培养创时代人才的气概。
牢牢掌握社会上实际应用的实践技能。
█ 快速应对产业界需求和IT（ICT）领域急剧变化的课程设计
  本校以满足产业界需求为根本，听取校内外专家的建议，制定课程及实施课程设计和教学设计。此外，为了快速应对IT（ICT）领域的急剧变化，本校与美国罗彻斯特理工学院合作引进，共同开发世界最新的IT教育课程。
█ 贯彻实地型和实践型课程结构
  本校为了培养IT（ICT）和管理技能兼备的人才，不仅仅局限于IT（信息学系），还创造条件让学生们学习经营学、经济学等商务方面的科目。针对毕业年级的学生，实施项目策划和执行等活动，取代了传统大学院（研究生院）的硕士论文，使学生掌握高水平技能，确立个人职业生涯。
█ 采用效果良好的远程教学和面对面授课并用的教育方式
  本校得到了美国哥伦比亚大学教授的大力支持，致力于实现世界最高水平的IT教育。在授课形式上重视灵活性、实践性，有案例研究、现场操作、团队作业、讨论等多种形式构成。此外，设置了全面的远程教学工作室，实现了效果良好的远程教学和面对面授课并用的教育方式。合理化学习IT（ICT）和经营学。
█ 培养横跨信息学和经营学两个专业领域的专家
  现代商务活动中，需要兼备网络基础IT（ICT）技术和制定经营战略等管理技能的人才。本校培养横跨信息学和经营学两个专业领域的专家。课程结构能让每个学生根据自己的背景合理地学到信息学和经营学科目。以全球化视角，开辟精彩人生。
█ 世界各国的IT界领军人物的演讲
  IT商务是超越国界开展的全球性领域。本校为了让学生获得国际化的视角，聘请了欧美和亚洲的一流教师。与美国罗彻斯特理工学院、哥伦比亚大学、在信息安全领域拥有世界最高水准的韩国高丽大学信息保护大学院等世界各国大学和企业缔结了学术交流协议和业务合作协议，还实施共同研究或举办国际研讨会等，加强了国际间交流的发展力度。
█ 通过与留学生的交流培养国际化视野
  本校自建校以来，世界各国的留学生为寻求世界最尖端的IT教育纷纷到本校研究深造。从各个国家和地区聚集而来的学生共同学习，培养多样化的视角，为未来在全球开展IT商务打下基础。毕业后回到祖国创业的留学生更是不在少数，在世界各国积累过商务经验的教师，按照学生各自国情进行教学和指导。
█基于实际工作经验的教学
  本校为了培养专家，聘请了许多在大企业担任过CI（首席信息官），拥有实际工作经验的教师。各位教师根据自己的实际工作经验进行授课，培养学生的实践能力。使学生在深刻理解与实际工作直接关联的最新理论和技术的同时，掌握作为专家的综合技能。活跃在IT领域的各个行业。
█ 从众多领域招收各类学生
  本校在招生时不会设置院系专业领域的限制，从文科理科等众多领域接收各类学生。本校为了应对各类入学者，开设符合学生已学知识和技术需求的选修科目。此外，还建立了方便社会人士边工作边学习的教学体制。本校将创造迄今为止日本大学院（研究生院）始终未能充分提供的“转行机会”。
█ 根据入学时的知识水平自主选课
  从几乎没有计算机知识的文科毕业生到作为SE在IT行业活跃的社会人士等，不同IT技能水平的学生都可以在本校学习。本校将根据有无IT技能和未来目标提供最适合每个学生的学习模式。因此，即便没有预备知识的学生也能逐步顺利实现目标。有基础知识的学生可从专业科目开始学习，能有效提高自身技能。活学活用，活跃于社会舞台。
█ 彻底实施个别指导，实现理想就业
  从本校毕业能实现100%就业。指导教授首先与学生进行一对一的对话，然后发挥个人在产业界等的经验和人脉，向企业推荐人才，帮助学生实现理想的就业。对于希望自主创业的学生，传授设立公司以及经营和运营相关的诀窍。
█ 建立毕业生之间的商务网络
  本校IT领域的毕业生人才辈出，并且建立了毕业生之间的强大商务网络。学生在校期间参与团队作业，毕业后，各位校友更是在社会上发挥各自技能，相互协助拓展业务。
京都情报大学院大学毕业后就业方向—活跃于多种行业
  当前的产业界，随着IT（ICT）的高度化变革（尤其普及了网络商务技术），与原有的“IT化”相比，需要引进更高级别的IT业务。也就是说，不能单纯的改进IT（ICT）业务，而是在企业战略制定中加以应用。这意味着实现经营高层的IT化十分重要，与此相关的人才必须具备高水平知识和技术以及先进的管理意识。本校课程旨在培养行业所需的高级人才。本校毕业生可在以下IT行业就业。
CIO（Chief Information Officer：首席信息官）
  随着企业IT化的推进，IT开始支撑着经营核心业务，企业急需制定IT战略和能够承担企业经营重任的CIO（首席信息官）。CIO（首席信息官）是制定企业经营战略，为实现经营而制定信息战略，将企业拥有的各种经营常识改为有机的信息系统的高级专业人才。
项目经理
  项目经理作为推动IT化的项目领导受到重视。项目经理是站在有效利用企业内部经营资源的观点上进行项目改正，具备了综合管理和办事高效的能力，并适时引进最新信息技术的高级专业人才。因此，必须兼备IT和经营领域的广泛知识。此外，由于多数情况下各部门人员跨部门合作的项目较多，需要良好的沟通能力和领导力。
高级系统工程师，网络系统工程师
  高级系统工程师是辅佐项目经理，实施项目管理的工程师。不仅需要技术过硬，而且要求深刻理解业务流程等管理因素。网络系统工程师则是听从项目经理或高级系统工程师的指示，利用最新的IT技能实施系统开发。
系统综合咨询师
  鉴于公司内部的IT人材不足，日本企业在推动IT化的过程中，对外部咨询师的需求逐渐增加。系统综合咨询师是提供符合客户经营战略的商务系统构思，为打赢当前激烈的国际商务竞争而有效推动企业间合作，具备有合理技能的高级专业人才。鉴于需要理解客户需求合理应对，因此必需具备IT、管理、沟通方面的优秀技能。
网络营销专家
  具备了建立电子商务网站所需的技术和提供互联网服务相关的战略制定能力，以及掌握互联网消费者行为的营销手法，开展电子商务的高级专业人才。要求具备丰富的商务知识和流通系统及安全保护等网络相关的先进知识和技术。
系统架构师
  系统架构师是分析企业IT战略的课题，制定解决方案框架的同时，设计出随时应对变化的新系统架构（结构）的高级专门人才。起到制定企业战略和实际系统开发相结合的媒介作用。为此，需要具备IT技能、商务、经营、管理等方面的广泛知识。
京都情报大学院大学支援制度
  可通过新一代教育系统-远程教育系统听讲连接了海外、札幌/东京和京都，随时随地都能学习通过最新的远程教育系统连接了札幌、东京和京都，能进行实时授课（同步远程教学）。此外，利用KING-LMS*内存储的学习内容，通过互联网随时随地都能学习（非同步远程教学）。
*KING-LMS…可以使学生根据个人需要自由学习课程内容，这是本校独有的支援管理系统KCG Information Network Galaxy-Learning Management System忙碌的社会人士也能轻松学习
  近年来为了提高技能、方便转行，边工作边在大学院（研究生院）学习的社会人士逐渐增多。本校为了使这些社会人学生兼顾工作和学习，建立了培养网络商务专家的教育支援体制。
晚间学习课程
  多数讲课的开讲时间为平日夜间（18: 30～21: 40）和周六（9: 30～16: 40），课程设置让社会人士也能顺利听讲。通过远程教学和晚间听讲也能毕业。
长期学习制度
  本校针对边工作边学习的社会人士，通过事先申请允许其延长学习年限，设置了能够有计划学习的长期学习制度。长期学习申请获得认可后，不管学习年限多长，只需缴纳2年学费。